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Ver Aquí, más información sobre Visión aural
1- Visión y Exploración Aural.
Intensivo Combinado de Visión Aural y
Exploración Sutil
Primer
movimiento de la enseñanza: La fase "Hacia si". |
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Curso intensivo de 4 días
continuados, destinado a aprender a ver el aura y seguidamente a
despertar la capacidad de explorar las energías con las manos.
Este intensivo resume en un solo
encuentro los dos cursos tradicionales de
visión aural y
Exploración
Cinestésica. Por lo que el iniciado dispone de ventajas
adicionales para conseguir un adiestramiento más profundo en
menor tiempo.
Este intensivo nace
de la necesidad de eliminar el espacio de tiempo sin
adiestramiento, entre el
primer
y
segundo
nivel
de la enseñanza que habitualmente se realizan aisladamente con
un espacio de dos o tres meses entre uno y otro, lo cual no
siempre es ideal.
Se destina a todos los alumnos que empiezan de cero y que
quieren aprender a Ver el aura y adiestrarse además para
utilizar las manos como herramientas de exploración de las
energías. También se recomienda a los alumnos ya iniciados o
avanzados y como dura 4 días, se realiza en el período de
vacaciones una vez al año.
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Objetivos del Intensivo
práctico.
El objetivo del intensivo es facilitar y potenciar, las
capacidades de Visión y Exploración Cinestésicas simultáneamente,
para perfilar la apertura de la mano nagual, incrementando la
eficacia en el manejo de la Segunda Atención.
Se practicarán los procedimientos
técnicos del primero y segundo nivel de la formación, pero al
adiestrarse de manera continuada ambos cursos, este intensivo es
cualitativamente superior en sus objetivos a conseguir.
A quienes está dirigido
En este intensivo
se le enseñará a ver el aura y se
incluyen dos tipos de enseñanza y en ese sentido es
superior al curso habitual de Visión Aural no
residencial.
-
Está
recomendado especialmente a todas
las personas interesadas en aprender a ver el aura y a
percibirla con sus manos.
-
A todos las personas interesadas
en hacer el curso de visión aural, que no pueden hacer el curso
durante la temporada laboral.
-
Alumnos de la enseñanza que
quieran adiestrarse en los dos niveles sin interrupción, durante
un tiempo mayor que en el intensivo de
Percepción Sensorial Acrecentada que no es residencial y
solo de 14 horas.
-
A todos los alumnos que desean
incrementar su capacidad de entrada en la Segunda Atención.
-
A todos los alumnos de la
formación de
Ensoñación Hipnagógica que estén interesados.
Temario de prácticas.
Prácticas de Visión.
__________________
Se enfatizan las prácticas de visión
aural. Los ejercicios de visión están destinados a que el alumno
gane experiencia y cuente con las suficientes horas de práctica
intensiva para adquirir una mayor comprensión del procedimiento,
ganando en preparación y fluidez para realizar sus prácticas
individuales.
1.
Ejercicios de percepción de
Cuerpos Aurales Inferiores.
2.
Ejercicios de percepción de Cuerpos
Aurales Superiores.
3.
Ejercicios de Visión Interna.
4.
Ejercicios de Visión Supra-Aural.
Prácticas Cinestésicas.
______________________
Inmediatamente después de la primera
fase de ejercicios, el practicante se adiestra en la ejecución de
las técnicas de exploración cinestésica mientras sostiene un elevado
nivel de visión. En este proceso continúo, se transita sin
interrupción de las prácticas de apertura del ver, a la apertura de
los escáneres cinestésicos. El alumno se mantiene inmerso en la
Segunda Atención durante ese tránsito, sin interrupción pasa del ver
al sentir, del primero al segundo nivel de la enseñanza, y esta
característica del adiestramiento incrementa sus posibilidades de
dar el salto necesario, y convierte a este intensivo en una
oportunidad sin par, para todos los practicantes de Tensergética.
1.
Ejercicios de apertura de
los chakras de las manos, Lao Gong o escaner cinestésicos.
2.
Práctica de decolación y
apertura del Cuerpo Energético o Doble Etérico.
3.
Ejercicios de exploración
cinéstésica de órganos, estructuras corporales y chakras.
4.
Ejercicios de calibración
con pirámides en la detección de objetos ocultos.
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"Juramento"
..."Me
iniciaré en el arte del acecho y del manejo del
ensueño, el cual destinaré al beneficio de los
necesitados, siendo consciente de la enorme
responsabilidad que ello entraña y de mi
compromiso, con el profesor y mis compañeros, de
conducirme impecablemente en todo lo relacionado
con la enseñanza"...
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